脊椎與大腦

人類之所以叫做萬物之靈，絕不是靠脊椎的。縱然是在最講究天分，最講反應速度的運動界，那些可以名留青史的偉大運動員，他們之所以能傲視同儕，之所以可以從『厲害』變成『偉大』，都不是因為他們脊椎比較發達，而是他們比別人更善用腦子。

習慣了用脊椎當成思考中樞，腦子就容易退化，資訊接收以後，不需要花時間整理、判斷、推敲，迅速反應的結果，經常做出不夠正確的決定，後遺症很多，其中最可怕的那個症狀卻會最慢發作，無藥可解，叫做後悔。

很多朋友不讓自己孩子看電視新聞，覺得每天看下來，負面影響很大。我承認現在的新聞沒有什麼好東西，但是不看新聞也不會就讓你的孩子變乖一點，我的作法是陪著他看，讓他問我，我也問他，一起討論，不要說是誰教誰，給孩子做判斷的機會，讓他可以發表意見，這也是一種大腦思考的鍛鍊。

女兒下週音樂課要直笛吹奏，老師發的功課是國歌。正好電視新聞裡閃過一小段美國國歌，當然是因為老美大選剛結束的關係。
我說：老美大概是世界上最喜歡國歌的了。
女兒：我們呢？我們不是嗎？
我：你覺得呢？你可以猜猜美國人為什麼那麼愛唱國歌？
女：嗯，我想好了再告訴你。

下一段新聞變成那些靜坐抗議的大學生。
女兒問：爸比，大學生的假日是不是休的比我們多？
我說：大學可以選擇自己想學的課來上，時間的掌控比較有彈性。
女：那他們一定功課都寫完了才會去抗議吧，不然他們的爸爸媽媽怎麼會肯。
我：這我就不知道囉。你呢？先不管他們抗議什麼？換成是你，你會先告訴我嗎？
女：一定會啊，如果不是做壞事，為什麼不敢跟你講。那他們到底在抗議什麼事？
我：我不知道。我怕的是連他們自己都不知道....
女：你以前參加過這樣的活動嗎？下大雨耶，真可憐。那時你知道你在抗議什麼嗎？
我：....有耶，而且我就是先跟爺爺講了，然後還帶功課去看。不過我隔了很久以後才懂，當下什麼都不懂就去了。
女：喔....你那時只用脊椎思考而已。哈哈
我：可以這麼說，我下次也不敢了。